一直想讲个观点：
普通人请不要试图“以自己的逻辑”理解精神病人。
因为你理解不了，而且“理解”的过程会造成二次伤害。
我好像跟你们讲过，我曾做过一年多社工，也做过一段时间的志愿者，所以我在精神健康时，就已经见过各式各样的精神病人了。
我来给你们叙述两个栗子吧。
1、一个二十岁刚出头的小伙儿，在家画漫画的。
我和领导去他们家，好像是发个啥补贴，明明都已经走到他家门口了，领导不选择敲门，而是打电话请他母亲来开门。
为啥呢？这个小伙子没办法听到敲门声，手机铃声，电话铃声，一切和“沟通”相关的声音，否则就会焦虑。
那天倒也巧了，小伙子的奶奶刚好也在家，我们发完东西，请小伙儿母亲签完字，刚想走，小伙奶奶的手机铃声响了。
不得了，小伙子开始焦虑，大吼大叫，狂躁发作。
他母亲也急了，对着他奶奶说：跟你将过几千遍了！！！来我们家手机不可以开声音。
这个奶奶也是拎不清，不仅不赶紧把手机铃关掉，反而还跟他孙子讲道理：你为什么要怕手机铃声呢？你不要怕呀？手机响一下能怎么样呢？
这下完了，小伙子焦躁得更加激烈，摔东西砸盘子了。
最后母亲没办法，只能把这位奶奶推到楼道离去，让她离开。
我知道，在普通人眼里，肯定觉得这位母亲没道理，这个孩子没道理。
但不好意思，恰恰是这位奶奶做错了，她在发病期不懂得照顾病人的弱点，还尝试跟病人讲逻辑，好像逻辑能讲通似的，这tmd的不是纯添乱吗？
结果显而易见，病人反而不可遏制地更加疯了。
2、一位女老师，请长病假两三个月了。
我和同事去探望她时，她男朋友正好在照顾她。
他们在争论一个外人看起来很2的问题，女老师说这个床不能贴墙放，贴墙放她害怕。
男的说，哪有床放在房子中间的，走道多窄啊，噼里啪啦一大堆的废话。
女老师说不要，我一定要这么放，不然我害怕。
男的说，你不可理喻，不讲道理。
女的哇的一下就哭了，掏出一把剪刀就要自残。
还好被我们眼疾手快夺下来了。
如果你不了解女老师生病的事实，肯定觉得这女人是乱“作”。
但不好意思，她是在发病期，她现在就是害怕，她就是要把床放中间，她的害怕是无来由的，你问原因干嘛呢？
后续你们肯定能猜到，这男的照顾了女老师3个月后，实在受不了她，分手了。
上面那个故事很短，也没啥情节。
但我想讲的是，只要你身边的精神病患者没有做出伤人的、危害社会的举动，你就不要瞎勾八干涉他的行为，不要想办法理解他的逻辑，也不要瞎琢磨他做某事的理由。
第一、你不是心理医生，你觉得你猜出来的“理由”，可能是以正常人逻辑想的理由，不是他真实的想法，你自以为是的猜测，会害人。
第二、就算让你知道了真实的“理由”和“逻辑”，你能怎么样呢？你一没处方权二不会催眠三不会话术，你想电击他还是给他重编程？
“遵医嘱”三个字，能拯救绝大部分精神病人。
医生让你咋做，你就咋做，行不行？